• Strandgespräche Podcast

    Strandgespräche#26 Die unterschätzte Kraft der Musik

    Episode

    Antworten
    0:00 / 0:00 67,8 MB

    Kristin Thielemann – Was läuft bei uns in Sachen Musik schief? Musizieren und Musikerleben macht uns glücklicher, sozialer und geistig stärker. Doch trotz überwältigender Studienlage werden der Musikunterricht in den Schulen gestrichen, renommierte Orchester und Theater geschlossen, Chöre mangels Nachwuchs aufgelöst. Wie können wir mit einer neuen Musikkultur Menschen aller Altersgruppen für Musik begeistern?

    Birgit Spies ist im Gespräch mit der Musikerin, Autorin und Dozentin Kristin Thielemann.

    Inhalt

    00:00‘ Kristin Thielemann im Gespräch
    02:55‘           Begegnung mit Musik
    04:46‘           Wie musizieren Seele, Geist und das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten stärkt
    05:54‘           Musik begleitet uns vom ersten bis zum letzten Tag auf unserer Erde
    08:33‘           Musizieren, singen und tanzen als sich selbstbelohnende Tätigkeiten
    09:35‘           Kunst und Musik gehören zum Gesundsein dazu
    10:10‘            Musik schafft es, den Blick nach innen zu lenken
    10:45‘           Demusikalisierung der Gesellschaft: Was läuft falsch?
    15:15‘            Wenn Kinder musizieren, lernen sie Rücksicht, Aufmerksamkeit und Motivation
    16:00‘           Wie Musik die Demokratie stärken kann
    17:28‘            Otto Schilly: Wer Musikschulen schließt gefährdet die innere Sicherheit
    19:12‘           Wie kann Musik in die Mitte der Gesellschaft gebracht werden?
    21:59‘           Jeder Mensch ist musikalisch
    24:33‘           Wenn Musik den Menschen berührt
    25:36‘           Mit Musik neue Wege gehen, Schule und Musik verbinden

    Fazit

    Kristin Thielemann ist es ein besonderes Anliegen, Musikschulen weiterzuentwickeln und Lehrer und Erzieher zu schulen, um mit hochwertigem Musikunterricht Menschen jeden Alters zu begeistern und Musik als Bildungsfeld fest in die Gesellschaft zu integrieren. Wir sollten Musik als selbstverständlichen Teil des Lebens entdecken oder wiederentdecken. Denn unsere gegenwärtige Fixierung auf wirtschaftlichen Nutzen, auf Effektivität und Technik lässt uns geistig, emotional und sozial verkümmern.

    Webseite und Quellen zum Podcast: https://bildung.hypotheses.org/9964

    Gastgeberin des Podcasts

    Birgit Spies ist Professorin für Bildung und Digitalisierung, Keynote-Speakerin und Beraterin. Mehr zu Birgit Spies erfahren Sie unter https://www.prof-birgit-spies.de.

    Musik: https://gemafreie-musik-online.de
    Soundeffekte: pixabay.com

    Strandgespräche#25 Digitale Medien zwischen Faszination und Kontrollverlust

    Episode

    Antworten
    0:00 / 0:00 68,3 MB

    Eberhard Freitag – Die Aufmerksamkeit von Kindern und Jugendlichen ist eine sprudelnde Geldquelle für Medienunternehmen. Süchtig machende Designs dienen der Bedürfnisbefriedigung und aktivieren das Belohnungszentrum. Früher digitaler Medienkonsum kann jedoch noch nicht kontrolliert und reflektiert werden, weshalb die Aufforderung „Jetzt leg doch mal dein Handy weg“ weder bei Kindern noch bei Erwachsenen funktioniert.

    Eltern und Lehrer sollten sich ihrer Vorbildrolle wieder bewusstwerden, ihr eigenes Medienverhalten hinterfragen, klare Regeln und Grenzen setzen und versuchen, Kinder und Jugendliche zu verstehen. Gemeinsam kann eine „Kultur des Digitalen“ entwickelt werden.

    Birgit Spies ist im Gespräch mit dem Pädagogen Eberhard Freitag.

    Inhalt

    00:00‘ Eberhard Freitag im Gespräch
    02:20‘ Beratungsstelle für Mediensucht return in Hannover
    03:38‘ Jetzt leg doch mal dein Handy weg!
    04:33‘ Die Aufmerksamkeit von Kindern und Jugendlichen als Geldquelle für Medienunternehmen
    04:59‘ Digitale Medien als Mittel zur Bedürfnisbefriedigung
    07:26‘ Digitale Angebote aktiveren das Belohnungszentrum im Gehirn
    08:47‘ Warum früher digitaler Medienkonsum noch nicht kontrolliert oder reflektiert werden kann
    10:02‘ Was brauchen Kinder und Jugendliche, um gesund aufzuwachsen?
    10:47‘ Medien als Schmiermittel im Familienalltag
    11:59‘ Ab wann können Heranwachsende kontrolliert mit digitalen Medien umgehen?
    13:35‘ Wenn das Handy abends in den Tresor kommt
    14:52‘ Medienmündigkeit entwickeln
    16:28‘ Wenn das Handy die Beziehung zwischen Kindern und Eltern stört
    18:28‘ Eltern sollten als Vorbilder in der Mediennutzung wirken
    19:16‘ Wenn digitale Medien die erzieherische und pädagogische Rolle von Eltern und Lehrern übernehmen
    20:23‘ Der besinnungslosen Digitalisierung der Schulen Einhalt gebieten
    21:52‘ Eltern sollte versuchen zu verstehen, warum ihre Kinder digitale Medien nutzen
    22:48‘ Klare Regeln im Alltag
    24:48‘ Eine Kultur des Digitalen zu entwickeln
    25:17‘ Die Gefahr einer digitalen Verwilderung
    26:06‘ Eine klare und wertschätzende Begleitung hilft dem einzelnen Menschen

    Fazit

    Kinder verfügen noch nicht über die nötige Reife, um ihren Medienkonsum selbst zu steuern und zu reflektieren. Erst ab ca. 12 Jahren entwickelt langsam sich die Fähigkeit zur Selbstkontrolle.

    Eltern und Lehrer sollten versuchen herauszufinden, warum sich Heranwachsenden der realen Welt entziehen und der Faszination digitaler Medien erliegen. Konflikte können ehrlich angesprochen werden. Entsprechend des Entwicklungsstandes müssen Grenzen gesetzt und eingefordert werden, auch wenn es anstrengend ist.

    Bildschirmfreie Zeiten können den Alltag erleichtern. Sie helfen, eine „Kultur des Digitalen“ entstehen zu lassen.

    Webseite und Quellen zum Podcast

    https://bildung.hypotheses.org/9964

    Gastgeberin des Podcasts

    Birgit Spies ist Professorin für Bildung und Digitalisierung, Keynote-Speakerin, Beraterin und Trainerin. Mehr zu Birgit Spies erfahren Sie unter https://www.prof-birgit-spies.de.

    Hier können Sie auch Keynote-Vorträge, Workshops und Videokurse zu Bildung – Mensch – Medien buchen.

    Musik: https://gemafreie-musik-online.de
    Soundeffekte: pixabay.com

    Strandgespräche#24 Gute Entscheidungen treffen in einer unsicheren Welt

    Episode

    Antworten
    0:00 / 0:00 64,1 MB

    Gerd Gigerenzer – Wir leben in einer zahlengetriebenen Gesellschaft. Politiker und Unternehmer berufen sich auf Statistiken. Sie vertrauen Algorithmen und den Datenbergen von Big Data. Auch im privaten Leben vertrauen Menschen inzwischen Apps und KI-Agenten mehr als sich selbst, ihren Freunden oder ihrer Familie. Doch nur allzu oft führen Statistiken und Informationen in die Irre.

    „Der intuitive Geist ist ein Geschenk und der rationale Geist ein treuer Diener. Wir haben eine Gesellschaft erschaffen, die den Diener ehrt und das Geschenk vergessen hat.“, so formulierte es einst Albert Einstein. Was wäre, wenn wir unserer Intuition, unserem Bauchgefühl wieder mehr vertrauen würden? Wenn wir Intuition und Intellekt wieder miteinander verbinden? Wenn wir anfangen würden nachzudenken, anstatt schnell zu handeln?

    Birgit Spies ist im Gespräch mit dem Psychologen Prof. Dr. Gerd Gigerenzer.

    Inhalt

    00:00‘ Gerd Gigerenzer im Gespräch
    03:42‘ Können wir unsrem Bauchgefühl, unserer Intuition vertrauen?
    04:55‘ Intuition und Analyse müssen zusammengedacht werden
    06:02‘ Intuition bildet sich im Leben heraus
    07:04‘ Der intuitive Geist als Geschenk
    07:35‘ Wann können wir Algorithmen vertrauen?
    09:30‘ Menschliches Verhalten kann nicht vorhergesagt werden
    12:02‘ Warum vertrauen Menschen Maschinen mehr als sich selbst?
    12:55‘ Wann können wir Statistiken vertrauen?
    13:13‘ Wir müssen lernen, Statistiken zu verstehen
    16:40‘ Ist der Mensch optimierungsbedürftig?
    18:30‘ Hat das Internet als Informationsquelle ausgedient?
    22:07‘ Wie können wir lernen, gute Entscheidungen zu treffen?
    24:02‘ Denken lernen

    Fazit

    Um gute Entscheidungen treffen zu können, muss ein Teil der Informationen ignoriert werden, denn: (1) Weniger ist mehr und ein Mehr an Informationen führt nicht zu besseren Lösungen. (2) Komplexe Probleme brauchen keine komplexen Lösungen. (3) In einer ungewissen Welt gibt es keine optimalen Lösungen. 

    Dennoch: Wissen ist das wirksamste Mittel gegen Angst. Statt nach Sicherheiten zu suchen, die es nicht gibt, sollten wir lernen, trotz der Ungewissheiten, die das Leben für uns bereithält, kluge Entscheidungen zu treffen.

    Webseite und Quellen zum Podcast

    https://bildung.hypotheses.org/9871

    Gastgeberin des Podcasts

    Birgit Spies ist Professorin für Bildung und Digitalisierung, Keynote-Speakerin, Beraterin und Trainerin. Mehr zu Birgit Spies erfahren Sie unter https://www.prof-birgit-spies.de.

    Hier können Sie auch Keynote-Vorträge, Workshops und Videokurse zu Bildung – Mensch – Medien buchen.

    Musik: https://gemafreie-musik-online.de
    Soundeffekte: pixabay.com

    Strandgespräche#23 Damit die Seele gesund bleibt

    Episode

    Antworten
    0:00 / 0:00 68,6 MB

    Joachim Bauer – Soziale Verbundenheit ist die Grundmotivation des Menschen, denn unser Lebensstil und unsere Beziehungen steuern unsere Gene und wirken so auf Körper und Seele. Psychische Gesundheit beginnt in den Kindheitsjahren und benötigt auch im Erwachsenenalter ein reales, menschliches Gegenüber. Eine verfrühte Nutzung digitaler Angebote verhindert wichtige Entwicklungsschritte der Heranwachsenden, denn Intelligenz hat ihren Ursprung in realen Körpererfahrungen und der Interaktion mit der Umwelt.

    Birgit Spies ist im Gespräch mit dem Arzt, Psychotherapeuten und Neurowissenschaftler Prof. Dr. Joachim Bauer.

    Inhalt

    02:25‘ Seelische Gesundheit
    03:30‘ Was macht uns seelisch krank?
    03:50‘ Psychische Gesundheit beginnt in den Kindheitsjahren
    05:58‘ Gute soziale Beziehungen sind das A & O der psychischen Gesundheit
    06:10‘ Soziale Verbundenheit als Grundmotivation des Menschen
    07:40‘ Wie Lebensstile und Beziehungen unsere Gene steuern
    09:05‘ Krankheiten entstehen durch Fehlregulation von Genen
    10:20‘ Spielneurone und Resonanzsysteme
    12:32‘ Warum braucht der Mensch die lebendige Wirklichkeit?
    13:38‘ Digitale Medien als Ersatzhandlung zur Stimulation des Motivationssystems
    14:43‘ Digitale Angebote aktiveren das Suchtzentrum
    15:30‘ Wie entwickeln sich Kinder?
    16:20‘ Kinder müssen sensomotorisch aktiviert werden
    17:04‘ Digitale Angebote verhindern wichtige Entwicklungsschritte der Kinder
    17:40‘ Intelligenz hat ihren Ursprung in realen Körpererfahrungen und der Interaktion mit der Welt
    19:18‘ Was hat der Mensch der Maschine entgegenzusetzen?
    20:30‘ Der KI-Hype: Künstliche Intelligenz ist nicht überall hilfreich
    22:12‘ Entwicklung von Kindern und Jugendlichen kann durch digitale Angebote schwerwiegend beeinträchtigt werden
    23:10‘ Der Mensch braucht eine gute soziale Umgebung, um sich zu entwickeln
    23:52‘ Was ist eine menschliche Gesellschaft?
    24:44‘ Heranwachsende brauchen reale Eltern, Erzieher und Lehrkräfte
    25:26‘ Mitmensch darf nicht durch maschinelle Systeme, Roboter, Avatare und Chatbots ersetzt werden
    27:00’ Optimismus erwächst aus der Begegnung mit der realen Welt, der Natur und anderen Mitmenschen
    27:54‘ Sich Zeit nehmen, um zu sich zu kommen, zu Momenten, in denen wir bei uns sein können

    Fazit

    Unser seelisches Erleben spiegelt sich im Körper wider. Ein sinn-geleitetes Leben mit guten zwischenmenschlichen Beziehungen und einem ehrlichen und sozialen Miteinander aktiviert eine Vielzahl von Genen, die unserer Gesundheit dienen. Vielfältige reale Erlebnisse sind hilfreich, damit der Mensch in einer stark digital-technischen Welt – mit all seinen Gefühlen, seiner Kreativität, seinen sozialen Bedürfnissen – und – seinem lebendigen Körper nicht abhanden kommt.

    Webseite & Quellen

    https://bildung.hypotheses.org/9755

    Gastgeberin

    Birgit Spies ist Professorin für Bildung und Digitalisierung, Keynote-Speakerin und Beraterin. Mehr unter https://www.prof-birgit-spies.de.

    Hier können Sie auch Keynote-Vorträge, Workshops und Videokurse zu Bildung und Medien buchen.

    Musik: https://gemafreie-musik-online.de | Soundeffekte: pixabay.com

    #23 Damit die Seele gesund bleibt

    Episode

    Antworten
    0:00 / 0:00 68,6 MB

    Joachim Bauer – Soziale Verbundenheit ist die Grundmotivation des Menschen, denn unser Lebensstil und unsere Beziehungen steuern unsere Gene und wirken so auf Körper und Seele. Psychische Gesundheit beginnt in den Kindheitsjahren und benötigt auch im Erwachsenenalter ein reales, menschliches Gegenüber. Eine verfrühte Nutzung digitaler Angebote verhindert wichtige Entwicklungsschritte der Heranwachsenden, denn Intelligenz hat ihren Ursprung in realen Körpererfahrungen und der Interaktion mit der Umwelt.

    Birgit Spies ist im Gespräch mit dem Arzt, Psychotherapeuten und Neurowissenschaftler Prof. Dr. Joachim Bauer.

    Inhalt

    02:25‘ Seelische Gesundheit
    03:30‘ Was macht uns seelisch krank?
    03:50‘ Psychische Gesundheit beginnt in den Kindheitsjahren
    05:58‘ Gute soziale Beziehungen sind das A & O der psychischen Gesundheit
    06:10‘ Soziale Verbundenheit als Grundmotivation des Menschen
    07:40‘ Wie Lebensstile und Beziehungen unsere Gene steuern
    09:05‘ Krankheiten entstehen durch Fehlregulation von Genen
    10:20‘ Spielneurone und Resonanzsysteme
    12:32‘ Warum braucht der Mensch die lebendige Wirklichkeit?
    13:38‘ Digitale Medien als Ersatzhandlung zur Stimulation des Motivationssystems
    14:43‘ Digitale Angebote aktiveren das Suchtzentrum
    15:30‘ Wie entwickeln sich Kinder?
    16:20‘ Kinder müssen sensomotorisch aktiviert werden
    17:04‘ Digitale Angebote verhindern wichtige Entwicklungsschritte der Kinder
    17:40‘ Intelligenz hat ihren Ursprung in realen Körpererfahrungen und der Interaktion mit der Welt
    19:18‘ Was hat der Mensch der Maschine entgegenzusetzen?
    20:30‘ Der KI-Hype: Künstliche Intelligenz ist nicht überall hilfreich
    22:12‘ Entwicklung von Kindern und Jugendlichen kann durch digitale Angebote schwerwiegend beeinträchtigt werden
    23:10‘ Der Mensch braucht eine gute soziale Umgebung, um sich zu entwickeln
    23:52‘ Was ist eine menschliche Gesellschaft?
    24:44‘ Heranwachsende brauchen reale Eltern, Erzieher und Lehrkräfte
    25:26‘ Mitmensch darf nicht durch maschinelle Systeme, Roboter, Avatare und Chatbots ersetzt werden
    27:00’ Optimismus erwächst aus der Begegnung mit der realen Welt, der Natur und anderen Mitmenschen
    27:54‘ Sich Zeit nehmen, um zu sich zu kommen, zu Momenten, in denen wir bei uns sein können

    Fazit

    Unser seelisches Erleben spiegelt sich im Körper wider. Ein sinn-geleitetes Leben mit guten zwischenmenschlichen Beziehungen und einem ehrlichen und sozialen Miteinander aktiviert eine Vielzahl von Genen, die unserer Gesundheit dienen. Vielfältige reale Erlebnisse sind hilfreich, damit der Mensch in einer stark digital-technischen Welt – mit all seinen Gefühlen, seiner Kreativität, seinen sozialen Bedürfnissen – und – seinem lebendigen Körper nicht abhanden kommt.

    Webseite und Quellen zum Podcast

    https://bildung.hypotheses.org/9755

    Gastgeberin des Podcasts

    Birgit Spies ist Professorin für Bildung und Digitalisierung, Keynote-Speakerin, Beraterin und Trainerin. Mehr zu Birgit Spies erfahren Sie unter https://www.prof-birgit-spies.de.

    Hier können Sie auch Keynote-Vorträge, Workshops und Videokurse zu Bildung, Digitalisierung und Medien buchen.

    Musik: https://gemafreie-musik-online.de
    Soundeffekte: pixabay.com

    ← Alle Folgen

Strandgespräche#09 Wie Sprache unser Denken bestimmt

Antworten
0:00 / 0:00 51,3 MB

Leonhard Fuest – Wir können sprechen, schreiben und lesen. Doch genau diese kulturelle Besonderheit verliert an Bedeutung und wird immer weniger gekonnt.

In einer technisierten und rationalen Welt bleibt wenig Platz für das Ringen um Deutung. Effizienz und Schnelligkeit, Bild und Information treten an die Stelle von Durchdringen und Hinterfragen. Was macht dies mit unserem Denken?

Birgit Spies ist im Gespräch mit dem Germanisten und Medienforscher Leonhard Fuest.

Inhalt

03:15‘ Über die Krise in den Geisteswissenschaften
04:25‘ Kulturelle Identität
05:05‘Zum Verlust an sprachlicher Vielfalt und Tiefe
06:10‘Warum das Sprechen für uns Menschen wichtig ist
08:45‘Sprache als Organ
10:31‘Platon und die Kritik an der Schrift
12:10‘Verstummende Sprache und die Schwächung des Gedächtnisses
12:58‘Technisierung der Sprache
15:55‘Zur Bedeutung des Lesens
18:03‘Digitale Oberflächen und Deep Reading
18:41‘Die Grenzen meiner Sprache als Grenzen meiner Welt
20:42‘Kulturelle Renaissance des Mittelalters
22:15‘Wie Sprechen, Lesen und Schreiben wieder attraktiv gemacht werden können

Fazit

Leonhard Fuest ist es wichtig, dass sich der Mensch stärker der Sprache, der Schrift und Texten zuwendet, um sich mit sich selbst, mit seinen Erfahrungen und Erlebnissen auseinanderzusetzen, um eigene Gedanken zu formulieren. So lässt sich ganz nebenbei das eigene analytische, strategische und empathische Können steigern.

Webseite und Quellen zum Podcast

https://bildung.hypotheses.org/6321

Gastgeberin des Podcasts

Birgit Spies ist Professorin für Bildung und Digitalisierung, Keynote-Speakerin, Beraterin und Trainerin. Mehr zu Birgit Spies erfahren Sie unter https://www.prof-birgit-spies.de.

Hier können Sie auch Keynote-Vorträge, Workshops und Videokurse zu Bildung, Digitalisierung und Medien buchen.

Musik: https://gemafreie-musik-online.de
Soundeffekte: pixabay.com

Strandgespräche#8 Leben wir im Technofeudalismus?

Antworten
0:00 / 0:00 64,1 MB

Hendrik Müller – Treibt die fast ungebremste Macht der sogenannten GAFAM-Unternehmen, also die Macht von Google, Amazon, Facebook, Apple und Microsoft Menschen und Staaten in eine digitale Abhängigkeit?

Mit jedem Klick und jedem Like vergrößern sie ihre Macht. Sie werfen unser aller Leben um und sind vielleicht die größte Bedrohung für die Gesellschaft.

Birgit Spies ist im Gespräch mit dem Wirtschaftsethiker Prof. Dr. Hendrik Müller.

Inhalt

02:39‘ Über Ethik und Moral
03:20‘ Leben wir im Technofeudalismus?
03:58‘ Wird unsere Gesellschaft durch die Digitalunternehmen verändert?
05:45‘ Ein Bewusstsein für unser digitales Handeln schaffen
06:52‘ Warum wir unabhängig und freiheitlich bleiben sollten
07:50‘ Was bedeutet es für eine Gesellschaft, wenn digitale Unternehmen Entscheidungen über Gesellschaften treffen?
08:58‘ Lernen und Wissen unter Rechtfertigungsdruck: Kann und sollte uns Künstliche Intelligenz das Denken abnehmen?
11:42‘ Hat sich die Idee der Aufklärung gegenwärtig überholt?
13:38‘ Helfen uns einfache Lösungen weiter?
14:20‘ Der EU-AI-Act: Die Regulierung der EU zur Entwicklung der Künstlichen Intelligenz
15:35‘ Wie kann uns eine Balance zwischen unternehmerischer Freiheit und Regulierung gelingen?
16:40‘ Brauchen wir einen europäischen Sonderweg?
17:48‘ Technologien sind nicht neutral
18:17‘ Können technologische Entwicklungen unsere Wünsche erfüllen?
20:20‘ Sind Menschen zu bequem, Dinge und Entwicklungen zu hinterfragen?
21:58‘ Mit der Zeit gehen, aber auch das kritische Denken nicht verlernen

Fazit

Hendrik Müller ist es wichtig, dass wir als Gesellschaft die Digitalisierung und die Künstliche Intelligenz stärken als bisher hinterfragen. Wir sollten genau überlegen, ob wirklich jede Entwicklung mitgemacht werden muss, denn auch analoge Möglichkeiten haben ihre Berechtigung. Wir brauchen Lösungen, die für Mensch und Gesellschaft passen.“

Denn, wie es Peter Schmitt auf den Punkt bringt, „es geht um nicht weniger als die Verteidigung des Menschen als souveränes und aufgeklärtes Wesen.“ (Schmitt, P. 2021. S. 11)

Webseite zum Podcast

https://bildung.hypotheses.org/6093

Literatur und Links zum Podcast

Müller, Hendrik (2021). Mit Charisma aus der Krise. Zuverlässig und zuversichtlich die Zukunft gestalten. https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-658-36249-2

Schmitt, Peter (2021). Postdigital. Medienkritik im 21. Jahrhundert. Meiner.

Uhle, Christian (2024). Künstliche Intelligenz und echtes Leben. Fischer.

Varoufakis, Yanis (2024). Technofeudalismus. Was den Kapitalismus tötete. Kunstmann.

Gastgeberin des Podcasts

Birgit Spies ist Professorin für Bildung und Digitalisierung, Keynote-Speakerin, Beraterin und Trainerin. Mehr zu Birgit Spies erfahren Sie unter https://www.prof-birgit-spies.de.

Hier können Sie auch Keynote-Vorträge, Workshops und Videokurse zu Bildung, Digitalisierung und Medien buchen.

Musik: https://gemafreie-musik-online.de
Soundeffekte: pixabay.com

Strandgespräche#7 Wie Generationen voneinander lernen können

Antworten
0:00 / 0:00 64,1 MB

Daniel Debudey – Generationen sind einander ähnlicher als man vermuten würde. Sie unterscheiden sich kaum in ihren Einstellungen, in ihren Lebenszielen, ihren Sorgen oder in ihrem gesellschaftlichen und politischen Engagement.

Trotz allem begleiten uns Vorurteile in Begegnungen und Gesprächen. Was wäre, wenn wir Menschen wieder miteinander in Kontakt bringen, um miteinander und voneinander zu lernen?

Birgit Spies im Gespräch mit dem Ausbildungsleiter Daniel Debudey.

Inhalt

02:30‘  Verschiedene Sichten auf den Begriff der Generationen
04:17‘  Das Verhältnis der Generationen untereinander
06:28‘ Der Generationenmythos
08:14‘  Das soziale Lernen nach Albert Bandura – Lernen anhand von Erfahrungen und Beobachtungen
12:18‘ Informationen und Wissen
13:59‘  Wissen und Informationen in Datenbanken
17:30‘ Vorurteile gegenüber Generationen
19:56‘ Wenn Generationen aufeinander zugehen
21:45‘  Voneinander, übereinander und miteinander lernen
23:56‘  Unterschiede zwischen den Generationen akzeptieren und gemeinsam lernen

Webseite zum Podcast

https://bildung.hypotheses.org/5946

Fazit

Daniel Debudey ist es wichtig, sich bewusst zu machen, dass jeder Mensch etwas weiß, was es wert ist, mit anderen geteilt zu werden; dass wir Menschen miteinander in Kontakt bringen müssen, um „miteinander und voneinander“ zu lernen, unabhängig von Alter, Erfahrung und Generation; und dass wir dazu Gemeinschaften brauchen, in denen wir uns, statt Abgrenzung und Rückzug, begegnen können.

Literatur und Links zum Podcast

Daniel Debudey: https://bildung.hypotheses.org/author/danieldebudey

Bandura, A. (1979). Sozial-kognitive Lerntheorie. (Verres, R., Hrsg., Kober, H., Übers.) (1. Auflage). Stuttgart: Klett-Cotta.

Mannheim, K. (1928). Das Problem der Generationen. Kölner Vierteljahreshefte für Soziologie, 7, S. 157-185, 309-330.

Schröder, M. (2018). Der Generationenmythos. KZfSS Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie,70.

Gastgeberin des Podcasts

Birgit Spies ist Professorin für Bildung und Digitalisierung, Keynote-Speakerin, Beraterin und Trainerin. Mehr zu Birgit Spies erfahren Sie unter https://www.prof-birgit-spies.de.

Hier können Sie auch Keynote-Vorträge, Workshops und Videokurse zu Bildung, Digitalisierung und Medien buchen.

Musik: https://gemafreie-musik-online.de
Soundeffekte: pixabay.com

Strandgespräche#6 Über Ästhetik und das Schöne im Leben

Antworten
0:00 / 0:00 64,1 MB

Angelika Andres – Landschaften, Bauwerke und Räume können in uns ein lebensbejahendes Heimatgefühl hervorrufen oder uns krank machen. Das Spiel mit Formen und Farben, mit Weite und Enge, mit Abwechslung und Monotonie hat Einfluss auf unser Wohlbefinden.

Wie kann uns die Balance zwischen technisch Möglichem und menschlich Nötigem gelingen? Wie können Ästhetik und Funktion so verbunden werden, das sich Menschen in Orten und Räumen, auf Wegen und Plätzen wohl- und auch zu Hause zu fühlen und einfach zufrieden sind?

Birgit Spies im Gespräch mit der Architektin Angelika Andres.

Inhalt

02:30‘ Die architektonische Schönheit von Bauwerken im griechischen Sinne
04:47‘ Architektur als Baukunst in der Verbindung von Harmonie, Symmetrie und Proportion
06:45‘  Wann fühlen sich Menschen in einem Raum wohl?
11:10‘ Die Balance zwischen technisch Möglichem und menschlich Nötigem
13:50‘ Schönheit von Bauwerken nach Vitruv
18:48‘ Was ist Schönheit?
19:50‘ Der goldene Schnitt
21:00‘ Ändert sich unser ästhetisches Empfinden im Laufe des Lebens?
22:43‘ Kann Ästhetik in der Schule gelernt werden?
23:22‘ Was ist das Schöne im Leben?

Webseite zum Podcast

https://bildung.hypotheses.org/5611

Fazit

Angelika Andres ist es wichtig, dass Bauwerke mehr als nur funktional geplant und gebaut werden, dass sie, ganz im Vitruvschen Sinne, Schönheit, Nützlichkeit und Festigkeit vereinen.

Denn Menschen brauchen Ästhetik, die sich u.a. in Harmonie, in Proportion und Symmetrie zeigt, um sich in Orten und Räumen, auf Wegen und Plätzen wohl- und zu Hause zu fühlen, einfach zufrieden zu sein.

Literatur und Links zum Podcast 

Vitruvs „De architectura libri decem“: https://www.deutsches-museum.de/forschung/bibliothek/unsere-schaetze/architektur-bauwesen/de-architectura-libri-decem

Gastgeberin des Podcasts

Birgit Spies ist Professorin für Bildung und Digitalisierung, Keynote-Speakerin, Beraterin und Trainerin. Mehr zu Birgit Spies erfahren Sie unter https://www.prof-birgit-spies.de.

Hier können Sie auch Keynote-Vorträge, Workshops und Videokurse zu Bildung, Digitalisierung und Medien buchen.

Musik: https://gemafreie-musik-online.de
Soundeffekte: pixabay.com

Strandgespräche#5 Zwischen Konkurrenz und Kooperation

Antworten
0:00 / 0:00 64,1 MB

Gertrud Müller – Konkurrenz und Kooperation haben Einfluss auf unseren Organismus. Sie verändern das Gehirn und damit unser Verhalten und Zusammenleben. Konkurrenz und Kooperation zeigen sich im Alltag auf verschiedene Weise.

Wie lassen sich schwierige Situationen meistern? Und wie können wir unsere wichtigsten soziale Bedürfnisse, nämlich dazuzugehören UND gleichzeitig in unserer Einzigartigkeit gesehen zu werden, miteinander in Einklang bringen können?

Birgit Spies ist im Gespräch mit der Soziologin Dr. Gertrud Müller.

Inhalt

03:19‘ Was lässt uns zu Konkurrenten werden?
04:41‘ Konkurrenz im Alltag
05:52‘ Wie sich Konkurrenz im Denken zeigt
06:55‘ Überlebenssysteme nach Jaak Panksepp
09:22‘ Wie Konkurrenz den Organismus verändert
12:04‘ Kooperation im Alltag
14:20‘ Täter und Opfer
15:12‘ Beziehungsformen
18:09‘ Wie kann man im Alltag mit Konkurrenzsituationen umgehen?
19:40‘ Warum Menschen gesehen werden wollen
20:38‘ Warum möchten wir zu einer Gruppe dazugehören?
21:09‘ Die Balance zwischen Konkurrenz und Kooperation
22:57‘ Wie können wir wieder gesund werden?
24:10‘ Konkurrenz und Kooperation können positiv als auch negativ sein

Webseite zum Podcast

https://bildung.hypotheses.org/5360

Fazit

Gertrud Müller ermuntert Menschen, den Umgang mit sich selbst, aber auch den Umgang in Familien und im Arbeitsumfeld stärker zu hinterfragen.

Wir müssen es lernen, so Dr. Gertrud Müller, gut für uns selbst zu sorgen. Insbesondere Ruhe und Freude am Tun helfen uns dabei, nicht in den Teufelskreis von Stress und Krankheit zu geraten. So kann der Mensch letztlich auch für andere da sein und mit kooperativem Verhalten Stück für Stück Konkurrenzdenken überwinden.

Denn, wie der japanische Wissenschaftler und Autor Ken Mogi in seinem Buch Ikigai schreibt: „Menschen sind wie ein Wald – individuell, aber doch verbunden und für ihr Wachstum von anderen abhängig.“

Literatur und Links zum Podcast 

Gertrud Müller: https://tools4life.eu
Gertrud Müller: https://bildung.hypotheses.org/author/gertrudmueller
Bauer, Joachim (2008). Prinzip Menschlichkeit. Warum wir von Natur aus kooperieren. Heyne: Hamburg.
Bregman, Rutger (2021). Im Grund gut. Eine neue Geschichte der Menschheit. Rowohlt Verlag: Hamburg.

Gastgeberin des Podcasts

Birgit Spies ist Professorin, Keynote-Speakerin, Beraterin. Mehr zu Birgit Spies erfahren Sie unter https://www.prof-birgit-spies.de.

Musik: https://gemafreie-musik-online.de
Soundeffekte: pixabay.com

Strandgespräche#4 Bildung für die Kleinsten

Antworten
0:00 / 0:00 64,1 MB

Michaela Mekiska – Damit Kinder körperlich und seelisch gesund aufwachsen können, brauchen sie ein anregendes Umfeld, Regeln und Struktur sowie verlässliche Erwachsene, die an dem Kind interessiert sind. Vor allem aber brauchen Kinder Zeit, um die Welt in ihrem Tempo entdecken zu können. Eine gute frühkindliche Bildung schafft einen Rahmen, in dem Kinder viele wertvolle Erfahrungen machen können, je nach Alter und Entwicklungsstufe.

Birgit Spies ist im Gespräch mit der sozialpädagogischen Referentin Michaela Mekiska.

Inhalt

02:23‘ Frühkindliche Bildung
04:00‘ Das Menschenbild frühkindlicher Bildung
05:05‘ Wie lernt ein Kind?
07:33‘ Verlässliche Bezugspersonen, Regeln, Struktur, Orientierung
09:54‘ Was ist eine gute Kita-Struktur?
11:50‘  Welche Aufgaben haben Kindergärten und Kitas?
14:12‘  Weshalb ist frühkindliche Bildung eine Investition in die Zukunft unserer Gesellschaft?
14:50‘  Kinder brauchen Zeit, um aufzuwachsen
16:05‘  Wie können Eltern die Wahrnehmung ihrer Kinder stärken?
17:02‘  Der Rahmenplan für frühkindliche Bildung
18:26‘  Warum kommen Kindheitspädagogen in der Praxis nicht an?
19:41‘  Was sollte das Kultusministerium wissen?
20:56‘  Tipps für Erzieher und Kindheitspädagogen
22:22‘  Damit Kinder seelisch und körperlich gesund aufwachsen können

Webseite zum Podcast

https://bildung.hypotheses.org/5241

Fazit

Michaela Mekiska setzt sich dafür ein, dass die Qualität frühkindlicher Bildung gesteigert, wissenschaftliche Erkenntnisse berücksichtigt und die Rahmenbedingungen für Kinderbetreuung und Elementarpädagogik verbessert werden. So haben alle Kinder gleiche Chancen in einer humanistischen Gesellschaft, in der der Mensch im Mittelpunkt steht.

Denn, wie Nelson Mandela einst sagte: “Bildung ist die mächtigste Waffe, die du einsetzen kannst, um die Welt zu verändern.”

Literatur und Links

Kita Inselkrabben
Kneipp-Konzept für Kitas
Michaela Mekiska: Studie zur Qualität frühkindlicher Bildung

Gastgeberin

Birgit Spies ist Professorin für Bildung und Digitalisierung, Keynote-Speakerin, Beraterin und Trainerin. Mehr zu Birgit Spies: https://www.prof-birgit-spies.de.

Hier können Sie Keynote-Vorträge, Workshops und Videokurse zu Bildung, Digitalisierung und Medien buchen.

Musik: https://gemafreie-musik-online.de
Soundeffekte: pixabay.com

Strandgespräche#3 Social Media, mein Körper & ich

Antworten
0:00 / 0:00 64,1 MB

Sophie Anna Henn – Influencer sind besonders für junge Erwachsene ein Vorbild. Sie beeinflussen das Denken über uns selbst, über unseren Körper und unser Verständnis der Rollen von Mann und Frau.

Stereotype Darstellungen und der perfekt inszenierte Körper auf Social-Media-Plattformen machen es uns schwer, uns als Mensch mit allen Unzulänglichkeiten zu akzeptieren.

Ein Podacstgespräch mit Sophie Ann Henn vom 20.11.24

Inhalt

02:45‘           Junge Erwachsene der Generation Z und Social Media
04:30‘           Social Media Trends
08:30‘           Stereotype Darstellungen auf Social Media
09:15‘           Sexualisierte Medienbilder und der perfekte Körper
10:50‘           Auswirkungen von Social Media Inhalten auf junge Erwachsene
12:32‘           Wer oder was prägt unser Rollenbild von Mann und Frau?
16:02‘           Einfluss von Filmen und Büchern auf unser Rollenbild
17:55‘           Lernen durch Beobachtung
20:33‘           Auswirkungen einer frühen und häufigen Social-Media-Nutzung im späteren Erwachsenenalter
22:45‘           Tipps für Social Media Nutzung

Webseite

https://bildung.hypotheses.org/4930

Fazit

Sophie Anna Henn ermuntert Menschen dazu, ihre Social Media Nutzung kritisch zu hinterfragen und genau hinzuschauen, wer oder was uns beeinflusst und sich ab und an eine digitale Auszeit zu gönnen.

Literatur und Links

Sophie Anna Henn: https://bildung.hypotheses.org/author/sophiehenn

Haidt, J.: Generation Angst https://www.rowohlt.de/buch/jonathan-haidt-generation-angst-9783498028367

Glückskurve: https://www.interdependence.org/blog/the-global-loss-of-the-u-shaped-curve-of-happiness/

Spitzer, M. (2012). Digitale Demenz. https://www.droemer-knaur.de/buch/manfred-spitzer-digitale-demenz-9783426300565

Gastgeberin

Birgit Spies ist Professorin für Bildung u. Digitalisierung, Keynote-Speakerin, Beraterin u. Trainerin. Mehr unter : https://www.prof-birgit-spies.de.

Musik: https://gemafreie-musik-online.de
Soundeffekte: pixabay.com

Strandgespräche#2 Wenn Arbeit krank macht

Antworten
0:00 / 0:00 64,3 MB

Ricarda Gades-Büttrich – Mentale Gesundheit ist unabdingbar, um beruflich und privat zufrieden und erfolgreich zu sein. Doch wenn Arbeit krank macht, dann ist es höchste Zeit zu handeln.

Wann genau macht uns Arbeit krank? Wie wirkt sich beruflicher Stress auf unsere Gesundheit aus? Wir können aber auch selbst Einiges tun, um nicht zu erkranken oder die Arbeit sogar als Mittel zur Heilung zu erleben.

Birgit Spies ist im Gespräch mit Prof. Dr. Ricarda Gades-Büttrich, Gesundheitspsychologin und Expertin für mentale Gesundheit.

Inhalt

02:31‘   Wann macht uns Arbeit krank?
04:48‘   Welche Ressourcen brauche ich, damit Arbeit nicht krank macht?    
06:35‘   Sind auch Selbstständige betroffen?
07:27‘   Was unterscheidet die heutige Arbeitswelt von früher?
08:48‘   Gibt es Menschen die empfänglicher für beruflichen Stress sind?
10:02‘   Was können Stressoren für beruflichen Stress sein?
11:10‘   Hat sich der Umgang der Führungskräfte mit den Mitarbeitern verändert?
12:30‘   Was können Ressourcen sein, um beruflichem Stress zu begegnen?
14:25‘   Was genau läuft bei Stress in unserem Körper ab?
18:20‘   Warum missachten Menschen die Grenzen ihrer Leistungsfähigkeit?
19:53‘   Was ist Selbstwirksamkeit?
21:14‘   Wie können Eltern ihre Kinder dabei unterstützen, Selbstwirksamkeit aufzubauen?
22:13‘   Was können Erwachsene tun, um ihre Selbstwirksamkeit zu steigern?
23:37‘   Wann macht uns Arbeit gesund?
24:52‘   Tipps für mentale Gesundheit bei der Arbeit

Webseite zum Podcast

https://bildung.hypotheses.org/4467

Fazit

Ricarda Gades-Büttrich ermuntert Menschen, sich ihre persönlichen Ressourcen bewusst zu machen und diese, wie einen Werkzeugkasten, aktiv zu nutzen.

Handlungsspielraum, Autonomie, Sinnhaftigkeit der Arbeit, Mut, Optimismus, Freude an der Arbeit, positive Emotionen und bewusste Auszeiten – dies können Ressourcen sein, um trotz großer beruflicher oder privater Belastung mental gesund zu bleiben.

Literatur und Links zum Podcast

Ricarda Gades-Büttrich: https://www.prof-gades-buettrich.de

DAK Psych-Report 2024: https://www.dak.de/dak/unternehmen/reporte-forschung/psychreport-2024_57364

Selbstwirksamkeit nach Bandura: https://www.psychomeda.de/lexikon/selbstwirksamkeit.html

Gastgeberin des Podcasts

Birgit Spies ist Professorin für Bildung und
Digitalisierung, Keynote-Speakerin, Beraterin
und Trainerin. Mehr zu Birgit Spies erfahren Sie
unter https://www.prof-birgit-spies.de.

Hier können Sie auch Keynote-Vorträge, Workshops und Videokurse zu Bildung, Digitalisierung und Medien buchen.

Musik: https://gemafreie-musik-online.de
Soundeffekte: pixabay.com

Strandgespräche#1 Lernen entschleunigen

Antworten
0:00 / 0:00 64,0 MB

Christina Buchner – Lernen unter Zeitdruck ist genauso ungesund wie Fast Food. Und weil Lernen ein langer und mühseliger Prozess, so lohnt sich der Blick darauf, wie sich der Schulalltag entschleunigen lässt.

Denn mit dem Blick auf das Wesentliche und unter Verweigerung so manchen modernen Unfugs lässt sich der Schulalltag für Schüler, Eltern und Lehrer bekömmlich gestalten.

Birgit Spies im Gespräch mit Christina Buchner, Schulleiterin im Ruhestand.

Inhalt

02:15‘ Das Wesentliche beim Lernen
04:50‘ Rhythmisierung, Rituale und Regeln
06:50‘ Entschleunigung beim Lernen?
11:38‘ Vom Sinn des „vordergründig Nutzlosen“ im Schulalltag
13:03‘ Wenn Schule krank macht
15:00‘ Moderner Unfug in der Schule
18:50‘ Schüler als ganzen Menschen sehen – Selbstwirksamkeit
21:54‘ Humane Schule als Gesamtkunstwerk

Webseite zum Podcast

https://bildung.hypotheses.org/3958

Fazit

Christina Buchner ermuntert Lehrer, „nicht in erster Linie über Tests, Stundenbilder und Arbeitsblätter“(Buchner, Ch. 2017, S. 256) nachzudenken, sondern stellt das WIE des Lernens und Lehrens in den Mittelpunkt. 

Ganz nach dem Motto „Weniger ist mehr“ sieht sie das Fundament einer guten schulischen Bildung im „Lernen in die Tiefe“ statt eines „Lernens in die Breite“. Sie ermuntert Lehrer, im Schüler den ganzen Menschen zu sehen und ihn ehrlich für die Lerninhalte zu begeistern.

Lernen ist ein langer und mühseliger Prozess. Deshalb braucht es eine humane Schule, so Christina Buchner, in der Schüler in ihrer ganzen Individualität angenommen werden und wachsen können. – 

„Schule und Lernen, das ist das Staunen über die Welt und die Freude an den neu gewonnenen Erkenntnissen und Fertigkeiten“ (Buchner, Ch. 2017, S. 91)

Literatur und Links zum Podcast

Buchner, C.: Unterricht entschleunigen. Stressfrei lehren und lernen in der Grundschule.
Türcke, C.: Lehrerdämmerung. Was die neue Lernkultur in den Schulen anrichtet.
DAK-Präventionsradar 2024: https://www.dak.de/presse/bundesthemen/kinder-jugendgesundheit/mehr-als-die-haelfte-der-schulkinder-sind-erschoepft-_77856

Gastgeberin des Podcasts

Birgit Spies ist Professorin für Bildung und Digitalisierung, Keynote-Speakerin, Beraterin und Trainerin. Mehr zu Birgit Spies erfahren Sie unter https://www.prof-birgit-spies.de.

Musik: https://gemafreie-musik-online.de
Soundeffekte: pixabay.com